?牐犚?、中枢神?系統(tǒng)損傷對兒童智力的影響
?牐犕ü?直接或間接地造成腦組織不程度的損傷,而影響了兒童腦組織的健全發(fā)育,使其智力發(fā)育受到影響,影響程度取決于腦組織損傷的程度。因此加強(qiáng)母親孕、產(chǎn)期保健,積極防治兒童早期易致中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的疾病,以利其大腦的健全發(fā)育,對兒童日后智力的正常發(fā)育十分重要。
?牐牰?、父母的文化程度與職業(yè)對兒童智力的影響
?牐牳改傅奈幕?程度與職業(yè)做為構(gòu)成家庭智力環(huán)境的基本因素,對兒童年智力發(fā)育起著不可忽視的作用。父母不僅通過自身的文化素質(zhì)對子女產(chǎn)生潛移默化的作用,還通過對子女教育的形式與投資產(chǎn)生影響,父母職業(yè)對兒童智力發(fā)育的影響,主要是由其文化程度所決定的。因此,提高兒童父母的文化素質(zhì),對兒童的智力充分發(fā)展是十分有利的。
?牐犎?、心理行為偏異對兒童年智力的影響
?牐牰?童行為偏異對兒童智力發(fā)育是不利的,此類問題的發(fā)生率達(dá)50%以上,應(yīng)引起足夠的重視。心理行為偏異是由多種因素造成的,主要可歸為二大因素,即是兒童自身的因素和環(huán)境因素。因此需從這二方面入手,采取綜合措施,積極防治。